Πιλοτική δοκιμή με νέους

Για να προσδιοριστεί εάν η εκπαίδευση που δημιουργήθηκε ανταποκρίνεται στους στόχους του έργου και στις ανάγκες που εντοπίστηκαν από την έρευνα, πραγματοποιήθηκε μια πιλοτική δοκιμή.

Πρώτα παραδόθηκε στους νέους συμμετέχοντες στην έρευνα το εκπαιδευτικό υλικό για να το επανεξετάσουν. Στη συνέχεια, οι νέοι έπρεπε να αξιολογήσουν το περιεχόμενο της εκπαίδευσης μέσω ενός ερωτηματολογίου.

Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, κατά το οποίο οι νέοι μπορούσαν να συμβουλευτούν τα εκπαιδευτικά υλικά, πραγματοποιήθηκε μια κοινή συνεδρία μαζί τους. Σε αυτήν έγιναν διάφορες δυναμικές εργασίες, τόσο ατομικές όσο και ομαδικές. Ο στόχος αυτών των συνεδριών ήταν να εφαρμοστούν στην πράξη όσα έμαθαν από την εκπαίδευση για να αξιολογηθεί αν είναι χρήσιμη και αν εκπληρώνει τους προτεινόμενους στόχους.

Στο πλαίσιο των ατομικών δραστηριοτήτων, οι νέοι μπορούσαν να εξασκηθούν στη σύνταξη βιογραφικού με βάση τις γνώσεις που απέκτησαν από την εκπαίδευση.

Στις ομαδικές δυναμικές, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες στις οποίες, χωρισμένοι σε διαφορετικές ομάδες, κάποιοι νέοι πήραν τον ρόλο των συνεντευκτών και άλλοι των συνεντευξιαζόμενων. Ο στόχος ήταν να προσφέρουν ανατροφοδότηση στους "συνεντευξιαζόμενους", που βοήθησε όλους να σκεφτούν ποιες στάσεις και συμπεριφορές είναι σωστές και ποιες όχι σε μια συνέντευξη εργασίας. Στις ομαδικές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν επίσης μερικά ομαδικά παιχνίδια στα οποία οι νέοι εφάρμοσαν τις ήπιες δεξιότητες που αναφέρθηκαν και εξηγήθηκαν στην εκπαίδευση.

Μετά την κοινή συνεδρία εργασίας, οι συμμετέχοντες συμπλήρωσαν μια έρευνα για τη συνεδρία, αξιολογώντας διάφορες πτυχές αυτής:

• Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της εκπαίδευσης που συμπλήρωσαν οι νέοι, στα αγγλικά (σύνδεσμος↗) και στα ελληνικά (σύνδεσμος↗)
• Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της κοινής συνεδρίας εργασίας, στα αγγλικά (σύνδεσμος↗) και στα ελληνικά (σύνδεσμος↗)

Πιλοτική δοκιμή με εταιρείες

Σε αυτό το σημείο, ο στόχος είναι να ληφθούν οι εντυπώσεις των εταιρειών σχετικά με το αν η εκπαίδευση είναι χρήσιμη ώστε οι νέοι με μικρή ή καθόλου εργασιακή εμπειρία να γνωρίσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται από αυτές και να μπορέσουν να τις αναπτύξουν.

Για τον σκοπό αυτό, η εκπαίδευση κοινοποιήθηκε σε αρκετές από τις εταιρείες που συμμετείχαν στην έρευνα.

Αρχικά, οι εταιρείες επανεξέτασαν την εκπαίδευση. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε μια κοινή συνάντηση με αυτές, στην οποία έγινε μια σύντομη παρουσίαση της εκπαίδευσης και ακολούθησε συζήτηση κατά την οποία οι διάφορες εταιρείες μπόρεσαν να δώσουν την ανατροφοδότησή τους σχετικά με το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και άλλες σημαντικές πτυχές. Αυτή η συνάντηση με τις εταιρείες οδήγησε σε μια σειρά από συμπεράσματα που θα μοιραστούμε σύντομα.

• Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της εκπαίδευσης που συμπλήρωσαν οι εταιρείες, στα ισπανικά (σύνδεσμος↗)

Αυτές οι πιλοτικές δοκιμές πραγματοποιούνται τόσο με τους νέους όσο και με τις εταιρείες με την πρόθεση να ληφθεί η γνώμη και των δύο ομάδων και με αυτόν τον τρόπο να γνωρίσουμε εάν τα εκπαιδευτικά υλικά είναι κατάλληλα. Ο στόχος αυτής της ανατροφοδότησης είναι να μπορέσουμε να βελτιώσουμε ό,τι χρειάζεται για να επιτύχουμε τους στόχους του έργου, ειδικά την αύξηση της απασχολησιμότητας των νέων τόσο στην Ισπανία όσο και στην Ελλάδα.

Τα συμπεράσματα που προκύπτουν τόσο από τους νέους όσο και από τις επιχειρήσεις μπορούν να βρεθούν εδώ, στα ισπανικά (σύνδεσμος↗) και στα αγγλικά (σύνδεσμος↗)